Das Webinar-Webinar XL

Die Digitalisierung schreitet in großem Tempo voran. Das schafft neue Möglichkeiten. Das stellt uns aber auch vor neue Herausforderungen. In besonderem Maße gilt das für Schulungen, für Informationsveranstaltungen, aber auch für Vorträge.

Klassische Seminare und Schulungen leben von der Kompetenz der Trainer*innen und ihrer Nähe zu den Teilnehmenden. Online aber funktionieren viele bewährte Inputs, Tricks und Übungen nicht mehr. Deswegen auch darf ein Webinar nicht einfach ein Standard-Seminar sein, das jetzt weitgehend unverändert im Rahmen einer Videokonferenz stattfindet.

Ein Webinar braucht eine andere Struktur, einen anderen Rahmen, es braucht andere Inputs und ein anderes Verhalten der Trainer*innen. Für Informationsveranstaltungen, für Vorträge und erst recht für Schulungen brauchen Sie einen umfangreichen Vorrat an besonderen didaktischen Kenntnissen, an kreativen Übungen und an technischer Kompetenz.

Genau das vermittelt dieses Webinar mit Inputs, praktischen Übungen und einem Handout zur späteren Vertiefung.

9.00 Uhr – Erfahrungsaustausch und Gemeinsamkeiten

9.15 Uhr – Die Online-Besonderheiten

• Was ist online anders?
• Was sind die entscheidenden Unterschiede zu Präsenzveranstaltungen?
• Was ist schwieriger und was ist einfacher?
• Wo lauern Gefahren?
• Wie verhalte ich mich als Trainer?

9.30 Uhr – Vom Seminar zum Webinar

• Warum sollte ich keine 1-zu-1-Umsetzung anstreben?
• Was muss ich an meinem eigenen Input verändern?
• Welche Rolle spielen Präsentationen?
• Wie interaktiv sollte ich sein?
• Welche Hilfsmittel habe ich zur Verfügung?

9.45 Uhr – Kurzer Zwischenstopp in Kleingruppen

• Was haben wir bis hierhin gelernt?
• Wie können wir das für unsere Arbeit nutzen?
• Welche Rolle kann Kleingruppenarbeit spielen?

10.00 Uhr – Online-Didaktik konkret

• Brauche ich online eine andere Didaktik?
• Wie muss die aussehen und wie funktioniert die?
• Mit welchen Methoden kann ich arbeiten?
• Welche Übungen kann ich einsetzen?
• Wie beteilige ich die Teilnehmenden zu jedem Zeitpunkt?
• Welche Aktivierungen kann ich einsetzen?

10.15 Uhr – Die Bedeutung von Aktivierungen

• Warum sind Aktivierungen so wichtig?
• Wie kann ich Aktivierungsphasen ohne große Vorbereitung gestalten?
• Wie nehme ich die Teilnehmenden dabei mit?

10.30 Uhr – Pause

11.00 Uhr – Pause ist nicht gleich Pause

• Welche Erfahrungen haben Sie online mit Pausen gemacht?
• Welche Chancen und welche Risiken bergen die?
• Wie kann ich Pausen gestalten?

11.15 Uhr – Online-Technik konkret

• Welche technischen Hilfsmittel stehen mir zur Verfügung?
• Wie kann ich erfolgreich mit dem Chat arbeiten?
• Wie setze ich das Whiteboard ein?
• Wie kann ich Software benutzen?
• Und welche weiteren technischen Hilfsmittel gibt es?

11.45 Uhr – Erfahrungsaustausch zu technischen Hilfsmitteln

• Womit arbeiten wir schon?
• Welche Erfahrungen haben wir damit gemacht?
• Worauf sollten wir achten?

12.00 Uhr – Der Rahmen

• Wie lang kann ich online arbeiten?
• Mit wie vielen Menschen kann ich gleichzeitig arbeiten?
• Wie gestalte ich Schulungsreihen mit mehreren Modulen?
• Welche Rolle spielt die Uhrzeit?

12.15 Uhr – Und jetzt in die Praxis

• Wie können wir das heute Gelernte konkret einsetzen?
• Wie kann kann ich künftig Schulungen und Schulungsprozesse gestalten?

12.30 Uhr – Ende des Webinars